为了深化“三教”改革和教育数字化转型发展，推进系部教师教育综合素质能力全面提升，结合我院2024-2025学年教师教学能力比赛有关通知精神，决定举办机电工程系2024-2025学年教师教学能力比赛，特制定本方案。
一、赛事组委会
主 任：李雄伟
副主任：赵国平
成 员：杨学刚、薛乾、林玉芳、严茹、郭慧莹及各教研室主任
二、比赛分组及参赛内容
比赛共设2个组别，五年制高职后两年课程及三年制高职全部课程。
1.专业课程一组。参赛的教学内容不少于16课时，参赛课程为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。
2.专业课程二组。参赛的教学内容不少于16课时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8课时。参赛课程为专业核心课、专业拓展（选修）课或专周实训、岗位实习等实践教学环节。
三、参赛作品及材料要求
（一）参赛作品
教学团队选取参赛课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，实施课堂教学。
（二）材料及要求
参赛作品包括教案1份(2-4课时）、教学内容重构图1张、教学策略图1张。所有文档材料均要求正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，作品命名为“参赛内容名称+教案/图表”。
1.教案
每份教案的教学时长原则上不超过2学时，专周实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排3-4学时。
教案应包括授课信息、内容分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。
2.图表
教学内容重构图和教学策略图放在一个PDF文档中提交，单张图表原则上不超过半页，每张图表后应配有文字进行说明，每段文字说明不超过500字。
教学内容应根据职业教育国家教学标准和相关文件要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次定位，进行优化和更新。专业课程内容应对接新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程。
教学策略应符合学生学情，针对不同生源分类施教、因材施教，合理运用平台、技术、方法和资源等组织课堂教学，提高课程思政内涵融入课堂教学的水平，杜绝各种形式主义。
四、比赛办法
系部2024-2025学年教师教学能力比赛分为教研室遴选阶段和系部正式比赛两个阶段进行。
1.教研室遴选阶段。（11月10日—11月29日）
各教研室全体专兼职教师应当全部参赛。教师根据所带课程自由组队，每位教师只能参与1个团队，兼课教师在课程承担部门教研室报名参加。各教研室自行确定比赛方式，组织遴选，并推荐2-3个优秀作品参加系部比赛。
2.系部正式比赛。（11月30日—12月9日）
各教研室通过遴选推荐进入系部比赛的作品需在11月29日前按要求提交比赛资料。具体要求如下：
（1）教学团队负责人首先简要介绍教学实施报告的主要内容、创新特色；然后由两名参赛教师分别针对不同教案中的自选内容进行无学生教学展示（如新知讲解、示范操作、学习结果分析和课堂教学小结等）。
（2）介绍教学实施报告时间不超过6分钟，两段无学生教学展示合计时间15-20分钟。期间另外安排换场准备，用时不超过5分钟。
（3）答辩。评委针对参赛作品材料、教学实施报告介绍和教学展示等内容，现场讨论提出3个问题。讨论期间教学团队回避；教学团队针对屏幕呈现的问题（期间评委不予复述或解读），逐一回答并阐述个人观点（可以展示佐证资料），时间不超过8分钟（含读题审题），在时间允许的情况下，评委可以追问。
五、比赛要求
1.各教研室要精心组织遴选，做好教师教学能力比赛的动员、选拔及推荐工作。鼓励主持国家级、省级精品资源共享课和精品在线开放课程的教师、教学创新团队成员、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师积极报名参加。
2.比赛以教学团队（3-4人）形式报名，每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成。教学团队结构要合理，40岁以下（含）的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上；学院正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过1名。
3.参赛作品要覆盖学院专业相应的专业类，参赛作品应为原创，引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛教学团队承担。
4.各教研室应认真做好审核工作，核对课程开设、授课班级人数、教学团队成员身份、实际授课等情况，参赛作品及教学团队成员的真实性、准确性等。推荐作品若有不符合上述规定的，视为无效作品。
6.各教研室组织参赛团队填写《参赛汇总表》《比赛情况统计表》（详见附件1、2），包括纸质和电子文档。12月9日前，以教研室为单位报至教学科12#B204办公室。
7.除《参赛报名表》、《参赛汇总表》之外，所有参赛作品材料及其文件名（属性）等，均不得泄露教师姓名。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。
8.各代表队应认真做好审核工作，核对专业备案、课程开设、授课班级人数、教学团队成员身份、实际授课等情况，并附相关佐证材料；同时，认真检查参赛作品材料是否泄露信息。参赛作品及教学团队成员的真实性、准确性等。
